Выбор программы
Уровень 0
Отсутствие возможности выбора специальности
Университет
Казахский национальный университет имени аль-Фараби
Выбор программы
Уровень 0
Отсутствие возможности выбора специальности
Выбор курсов
Уровень 2
Система распределительных требований ("M из N")
Официальная страница программ ведет к каталогам приема на бакалавриат, магистратуру и докторантуру и указывает адрес университета в Алматы. Источник используется для проверки идентичности, местоположения и официальной навигации по образовательным программам.
Официальный каталог приема перечисляет бакалаврские образовательные программы по факультетам, кодам, названиям и статусам, включая математику, математическое и компьютерное моделирование, общественное здоровье, сестринское дело, журналистику, экономику и международные отношения.
Отдельные пометки о двудипломных программах, например военной журналистике или иностранной филологии с Ланьчжоуским университетом, относятся к именованным программам приема. Доминирующая модель построена на выборе конкретной образовательной программы при поступлении; регулярный выбор майнора, второй основной специализации или открытой программы после зачисления не указан.
Страница офиса регистратора описывает регистрацию студентов на дисциплины и преподавателей, формирование индивидуальных учебных планов, создание академических групп после регистрации и ведение базовых, годовых и индивидуальных планов в системе Univer.
Также описаны электронная регистрация на курсы через личный кабинет, транскрипты и перезачет после зарубежных академических поездок, академического отпуска, повторного года, восстановления или перевода. Источник подтверждает реальный механизм регистрации и индивидуальных планов, но не свободный общеуниверситетский каталог элективов.
Страница программы «Математика» указывает квалификацию бакалавра естественных наук и содержит разделы о модели выпускника, паспорте программы, обязательных дисциплинах, элективах и профессиональных практиках. Перечень дисциплин показывает общеуниверситетские, программные и профильные курсы с кредитами и формами контроля; это пример структурированного учебного плана, а не открытого учебного плана.
Казахстанские правила кредитной технологии определяют обучение как выбор и самостоятельное планирование последовательности дисциплин или модулей с накоплением академических кредитов.
Индивидуальный учебный план ежегодно формируется студентом с эдвайзером на основе образовательной программы и каталога элективных дисциплин или модулей. Источник является основным нормативным основанием для структурированного выбора внутри программы, но не подтверждает свободный выбор любых курсов университета.
Государственный стандарт определяет бакалавриат как высшее образование, ведущее к степени бакалавра, компонент по выбору как дисциплины университета, самостоятельно выбираемые студентом с учетом пререквизитов и постреквизитов, и индивидуальный учебный план как документ на основе образовательной программы и каталога элективов.
Стандарт задает минимум 60 академических кредитов за учебный год и минимум 240 кредитов для завершения программы; для отдельных профессиональных направлений, включая архитектуру и дизайн, требуется минимум 300 кредитов. Это задает диапазон длительности 4-5 лет в контексте каталога.
Страница академической мобильности описывает обучение, стажировки и исследовательскую работу в зарубежных образовательных и научных организациях по межвузовским соглашениям и международным программам.
Бакалавры 2-3 курсов могут пройти один или два семестра в зарубежном партнерском университете при выполнении требований к GPA и пакету документов, включая транскрипт, языковой сертификат и индивидуальный учебный план. Это обычная академическая мобильность с отбором и документами, а не низкобюрократическая регистрация на отдельные внешние курсы.
Официальная страница о развитии KazNU указывает, что программа развития 2022-2026 использует долю магистрантов и докторантов в общем контингенте обучающихся как целевой индикатор, но не публикует саму численность бакалавров или общий undergraduate контингент.
Официальный каталог приема подтверждает текущий bachelor-level слой программ, но не дает enrollment by level. Поэтому total и bachelor оставлены null; значение 16 000 undergraduate из открытых энциклопедических сводок не записано в каталог из-за отсутствия проверяемой даты и первичной таблицы.